“媽,歡迎您來。”兒媳的眼睛裏沒有笑意,只有審視。 “這是我爲您準備的《帶養指南》,一共二十頁,您這幾天可以先熟悉一下。” 第一條就是:“育兒者必須情緒穩定,避免用落後的情感模式污染孩子。” 客廳角落,一個攝像頭正對着我們,紅燈一閃一閃。 在我那身爲母嬰博主的兒媳看來, 我們祖輩“落後的愛”,會污染她用“科學”精心打造的完美孩子。 她不知道,她引以爲傲的“科學”,是我三十年前玩剩下的; 她頂禮膜拜的專家,見了我都得恭恭敬敬地叫一聲“老師”。
“媽,歡迎您來。”兒媳的眼睛裏沒有笑意,只有審視。 “這是我爲您準備的《帶養指南》,一共二十頁,您這幾天可以先熟悉一下。” 第一條就是:“育兒者必須情緒穩定,避免用落後的情感模式污染孩子。” 客廳角落,一個攝像頭正對着我們,紅燈一閃一閃。 在我那身爲母嬰博主的兒媳看來, 我們祖輩“落後的愛”,會污染她用“科學”精心打造的完美孩子。 她不知道,她引以爲傲的“科學”,是我三十年前玩剩下的; 她頂禮膜拜的專家,見了我都得恭恭敬敬地叫一聲“老師”。