2
我其實和李峯的關係還不錯，甚至坐同桌都是我主動和班主任申請的。
高一那年，他穿着洗到泛白的衣服加上自己黝黑的皮膚，站在新生隊伍裏顯得與大家格格不入。
身邊的同學自覺與他隔開距離，互相竊竊私語帶着鄙夷的目光上下打量着他，時不時發出譏笑聲。
我看着在那裏腦袋幾乎要埋進胸裏的李峯，不禁皺起了眉頭，輕咳一聲走到了他的身邊，目光掃視了一圈周圍的同學，這才讓他們停下了這種校園霸凌。
“我叫趙碩，很高興認識你。”
我平靜地衝着還在那裏做鴕鳥狀的李峯說道。
他驚喜的抬起了頭，看着身邊器宇軒昂乾乾淨淨的我，又有些自卑地回答：
“你好，我叫李峯。”
我露出一絲微笑：
“以後就是一個班的同學了，請多多指教。”
……
班級分配座位時，果然排到李峯沒有人樂意和他坐到一起。
雖然同學們沒有明說，但是嫌棄的眼神，還是深深刺激到了這個山村裏出來的孩子。
他站在講臺上再次變成了鴕鳥。
看着上面幾乎要哭出來的李峯，我嘆了口氣，最後向班主任舉手示意：
“老師，讓他和我坐在一起吧。”
那時的李峯眼裏閃着滿滿的感激。
……
知道李峯的生活不易，我不介意多幫他一下，每天中午在食堂一起喫飯，我都會多要兩個肉菜，以自己喫不下了當藉口，全部分給李峯。
一開始李峯還不好意思總要推脫一番，到後面變得習以爲常，也不再多說。
只要分給他，他就狼吞虎嚥地喫下去。
這三年裏，李峯跟着我，終於從原來黑黑瘦瘦的土包子，長成了高高壯壯充滿朝氣的小青年。
……
高二那年要分文理，李峯毅然決然地選擇和我去學理。
我勸說他：
“李峯，你要選擇自己的路，明明你的文科更厲害，何必這樣放棄？”
但是他搖頭堅定地拒絕了這個提議：
“我選擇文也學不下去，沒有你在，我在班級里根本融不進去。
“這樣的話我還哪有學習的心情。
“趙碩，只有跟着你我才能好好學習。
“而且有你在，我可能就是前期比較喫力，後面你幫我補習我相信自己能追上去。”
勸阻無果，我只能任由他。