第2章
在姐姐潘歡的催促聲中，潘樂洗漱一新下了樓，在寬敞客廳裏，首次見到了原主父母。
父親潘文武是位五十多歲的俊朗國字臉老男人。
體態維持的非常棒。
一身休閒裝扮，氣質看着就屬於成功人士。
唯一的缺點，可能就是有些不苟言笑。
母親石玉慧顏值極高，保養的也很好，再加上非常有衣品，瞅着只有三十歲出頭的樣子。
這位母親和一對兒女非常親。
真正能玩到一起，瘋到一起那種親，偶爾還會在孩子面前以姐姐自稱。
僅用了一個早餐的功夫。
潘樂就掌握了與新家人最佳的相處方式：——乖！
早餐過後。
一家人隨即乘坐一輛高檔商務車，離開清水灣別墅區，直奔位於城市另一頭的宗陽高級中學，參加潘樂的畢業典禮。
這所高中不僅是宗陽市最好的高級中學。
在整個北湖州也排第一。
且升學率已經連續十年S入全國前十。
今兒這場畢業典禮。
若不出意外，州衛視臺都會和以往一樣前來錄製素材，等國考分數出來，進行適當剪輯後再面向全國播放。
趁着空閒。
獨坐後排的潘樂，在手機裏找到系統給的那篇精選《少年中國說》內容，稍作修繕發送給了班主任。
並附言，想以這篇文章製作的歌曲取代演講稿。
之所以選擇了演唱，而不是朗誦。
完全是因爲......
朗誦需要聲情並茂，才能發揮出更名爲《少年華夏說》振聾發聵的效果。
演唱則不同，只要按節拍去吼。
能夠揚長避短罷了！
......
經過大半個小時的行程，商務車駛入了旌旗招展、橫幅無數的宗陽第一高中。
舉辦畢業典禮的大禮堂早已鬧哄哄一片。
數十位教育署或校領導，上百忙碌的教職人員，近千剛剛完成國考的學子，數倍於此的家長......
得虧三一班家屬觀禮區在前端。
僅次於教育署和校領導區域。
滿頭大汗的班主任陳清忠，見到潘樂，忙過來與潘家人簡單客套了一番。
匆匆給安排好座位。
就將這邊的事情全託付給了其他老師。
拉着潘樂直奔大禮堂後臺，滿臉紅光道：
“你那篇《少年華夏說》，上面非常喜歡，不但同意了你以此替換髮言稿的主張，還讓後臺全力配合你。
這次過來錄製素材的州衛視臺導演組，更是爲此制定出了一套具體的流程，避免到時候錄下的內容不堪用。
不出意外的話，肯定會被州衛視臺採用，你可得穩住咯......”
......
此時距離本屆畢業典禮開幕還有十多分鐘。
石玉慧在人聲鼎沸的環境裏四下打探。
想看看能不能挑出一位才貌俱全，可以配上自家寶貝兒子的女孩子。
不料，卻發現了一個很有意思的現象。
忍不住湊到女兒耳邊嘀咕：“歡歡，你發現沒有，周圍那些女孩子好像都在偷偷關注樂樂？
每當樂樂回望過去，又顯得格外害羞。
你說......
這些姑娘會不會都偷偷暗戀着你弟弟？”
潘歡早就發現這一點了。
頗爲慶幸評論說：“得虧已經畢業了，要不然弟弟遲早要喫虧！”
石玉慧作爲另一種過來人。
顯然沒有將女兒的擔心太當回事。
推斷得到女兒肯定後。
立刻湊到丈夫耳邊。
將這一發現，再次分享了一遍。
潘文武有些哭笑不得：“行了，樂樂從小到大一直就招女孩子喜歡，又不是一天兩天了！”
石玉慧不滿的瞪了他一眼：“這能一樣嗎？”
潘文武很鬱悶：“怎麼不一樣了？”
石玉慧振振有詞：“以前樂樂才幾歲，能當回事啊？現在國考都結束了，孩子也快成年了，重心要作調整了......”
一時間，潘文武竟有些無言以對！
別說。
仔細琢磨起來還真有一定道理。
只不過......
這些事情讓他一個當爹的怎麼好摻和嘛？
末了，打着哈哈，將妻子推到女兒那邊，讓她們倆去操心，反正從小到大都是她們在操心......
......
不多久。
畢業典禮正式拉開了序幕。
率先登臺發言的是荊楚州教育署一把手。
緊接着是宗陽第一高級中學老校長。
隨後是教職人員代表。
一個個佔用的時間雖然不短，可演講內容都非常詳實有料，並沒流於形式。
期間各種引用經典，預祝學子未來前程似錦。
數次令近千學生以及家長們自發送上熱烈掌聲。
第四位登臺演講者是位個頭不高，留着齊耳短髮，皮膚白皙，氣質清純，五官十分精緻的小美女。
模樣一看就知道是乖寶寶。
乍一開口。
那聲調更是猶如黃鸝鳥般婉轉動聽。
講真的。
這位女生代表論顏值絲毫不下於石玉慧和潘歡。
絕對屬於人間最出挑那一小撮。
以至於一登臺，立刻就引起了這對母女的重點關注。
只可惜......
母女兩很快就遺憾的對視了眼。
覺得這姑娘哪哪都好，就是一米五五左右的個頭實在太小隻了。
相較於之前那三位。
這位女生代表發言稿內容短了很多。
攏共也十來分鐘。
不過。
她謝幕鞠躬時獲得的掌聲卻更勝一籌。
且還伴摻雜着口哨聲。
可見這位姑娘，平日在學校也是風雲人物。
待到這位女生代表返回後臺，石玉慧和潘歡這對母女立刻期待起來：
“接下來該樂樂壓軸登臺演講了吧？”
“對！”
潘歡剛掏出家用攝像機開啓錄像。
大禮堂裏突然就響起了一道十分清晰的鼓點。
引得禮堂那些開小差的傢伙紛紛側目，甚至探頭觀望。
無關雜音更是在瞬間被一掃而空。
可還沒等大家搞清楚狀況。
分佈在大禮堂各個角落中的音箱裏，就響起了孩童的齊聲朗誦：
少年智則國智
少年富則國富
少年強則國強
。。。。。。