第2章
整個教室寂靜無聲。
有同學的筆直接沒拿穩掉在了地上。
“鹿知微寫了半個黑板。
“他兩個式子就推出來了？”
數學老師也有些驚訝的看着黑板：
“小宇，這個超綱了。”
“我知道，老師。”
陳柯宇咧嘴露出潔白的牙齒：
“但是作爲選擇題，我認爲就是越快越好，高中生也不該拒絕大學的知識。”
數學老師笑了：
“同學們，知微剛纔的推導都是正確的，但是考場上節省時間，大家也可以聽聽陳同學的講解。”
“害，不用那麼麻煩。”
陳柯宇把粉筆隨意一扔：
“感興趣的去看看普林斯頓數學指南，我這裏有英文原版，下課可以找我借。”
“我去......他連這種書都看過？”
“這下顧清時和鹿知微是徹底完了。”
陳柯宇聽着這些人低聲議論。
笑着衝我挑了一下眉：
“死讀書沒用的，省省吧。”
我笑了：
“你剛纔的步驟的確能得出正確答案，但是那是因爲這道題在零點處的函數連續。”
顧清時也托腮：
“沒錯，換一道題，再用傅里葉變換和洛必達法則，不一定還能出正確答案。”
陳柯宇看我們的眼神終於認真了點。
卻還是帶着譏諷：
“你們學過高等數學嗎？”
“學過一點。”
“那多甚麼嘴？大學知識難道不比你這些死知識好用？”
“不是死知識，而是大學公式也有限制，用高中的知識對大家更穩妥。”
“等你看完線性代數和複變函數再來和我理論吧！”
陳柯宇瀟灑走回座位。
慵懶的靠在椅背上。
與宋許澤交換了一個眼神。
卻把其他同學聽得雲裏霧裏：
“線代我聽過，那個甚麼復是個甚麼東西。”
“函數還能復？”
“好高級，要長腦子了。”
數學老師看他們的目光多了些賞識：
“大家可以多學學陳同學和宋同學兩位轉校生的方法，做選擇題有用。”
下課，以前總是圍着我和顧清時求着我們講題的同學們，都蜂擁到了陳柯宇和宋許澤桌前。
兩個人一人一邊給大家看起了選擇題；
“這個啊，洛必達法則直接秒啊。”
“這個高中知識有點麻煩，這個涉及到信號處理了。”
“牛頓萊布尼茨公式可以，但是想更快直接背這個。”
同學們忍不住倒吸一口涼氣：
“天才就是天才！這要是讓那兩個書呆子過來，一頁紙都不夠他們寫的。”
靠在門口的我和顧清時同時看向對方。
“你聽見他們教的了？”
我問。
顧清時看着他們：“聽見了。”
“離譜不離譜？”
“有點過於離譜了。”
我實在沒忍住：
“少教點兒吧。
“函數趨於無窮的時候整個模型就飛了，到時候硬套你這些公式答案鐵定錯。”
陳柯宇和宋許澤看了過來。
笑了：
“怎麼，卷王看不下去了？”
我“切！”了一聲：
“你們這是誤人子弟，他們到時候用錯了你們兩個負責嗎？”