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對質沒有任何結果，我換了個思路。
我開始記錄。
買了一個新本子，每天記下沈倦的狀態和我自己的狀態，兩相對比，找規律。
第一週的記錄觸目驚心——
沈倦熬夜刷題到凌晨兩點，我第二天腦子就像斷了電。
沈倦參加課外活動，跑跑跳跳消耗了大量體力，我當天晚上腿軟得上樓梯都費勁。
沈倦在宿舍打了兩小時遊戲，我做作業做到一半手開始抖。
不是巧合。
絕對不是巧合。
她消耗越多，產生的疲憊越多，轉移給我的就越多。
她越折騰，我越垮。
我應該讓她徹底停下來。
她不消耗，就沒有疲憊可以轉移，我才能喘口氣。
我盯着這本記錄本看了很久，然後做了一個決定：
想辦法讓沈倦躺平。
但問題來了。
沈倦這個人，天生閒不住。
她可以上課睡覺，但課後永遠在折騰，不是參加社團就是約人出去，要麼就在宿舍打遊戲打到半夜。
讓她主動停下來，根本不可能。
那就只能製造讓她不得不停的理由。
我想了整整一天，終於找到了突破口。
沈倦有一個致命弱點——她怕麻煩。
只要事情變得麻煩，她就會選擇放棄。
我找到了班長李可，語氣隨意地說：
「李可，你知道學校最近出了新規定嗎，課外活動參與記錄要跟期末綜合評定掛鉤，凡是中途退出的，要寫兩千字的說明報告。」
李可愣了一下：
「真的假的？」
「你去問問老師就知道了，」我說，「我就是好心提醒你，別到時候被抓包。」
李可將信將疑地去找老師覈實，老師當然說沒這回事。
但這個消息已經在班裏傳開了。
沈倦聽說之後，當天下午取消了兩個課外活動的報名，理由是「太麻煩了懶得搞」。
那天晚上，我感覺腦子清醒了一點點。
只有一點點，但對我來說已經是好久沒有過的感覺了。
我在記錄本上寫下四個字：
方向正確。
接下來一週，我開始系統性地給沈倦製造躺平的理由。
散佈消息說圖書館自習室最近有人丟東西，搞得沈倦不敢去，只能待在宿舍。
悄悄告訴宿管沈倦最近睡眠不好需要靜養，宿管特意來叮囑她早點熄燈休息。
甚至託人跟她說，她報名的那個競賽輔導班師資太差，純屬浪費時間，成功勸退她取消了報名。
每一件事單獨拎出來都無懈可擊。
但加在一起，沈倦每天的消耗量是以前的三分之一。
我的狀態肉眼可見地在好轉，做題能專注了，早上鬧鐘響一遍就能起來，上課的時候腦子開始轉了。
我以爲這樣下去就能撐到找到真正的破解方法。
但沈倦也察覺到了不對勁。
那天中午，她堵在我面前，眼神第一次變得銳利：
「江予，最近這些事，是你搞的吧。」
我面不改色：
「我不知道你在說甚麼。」
「圖書館丟東西的事是假的，」她盯着我，「宿管說我睡眠不好，也沒人跟她說過，」她停了一下，「就連輔導班的事，我後來問過，那個班口碑挺好的。」
「也許是巧合，」我聳肩，「沈倦，你想多了。」
她沉默了幾秒，忽然笑了，那個笑容讓我有點不舒服：
「江予，你挺有意思的。」
說完轉身走了。
我盯着她的背影，心裏隱約升起一絲不安。
不安變成現實，是第二天早上。
我坐下來，剛打開課本，腦子裏那團棉花突然又回來了，而且比以前更厚更重，像是有人把密度調高了。
我抬起頭，看向沈倦。
她坐在位置上，手邊多了一個保溫杯，杯身貼着一張小貼紙，畫着一個卡通閃電，底下兩個字：
充能。
我的心臟往下沉了一下。
她換方法了。