父親節前一晚，兒子抱着練字本等丈夫回家。 老師佈置的作業很簡單，寫十遍“爸爸辛苦了”。 可兒子寫了六遍，怎麼都寫不好“辛”字。 我心疼孩子，給丈夫打了個電話，他壓低聲音說自己還在加班。 可聽筒的背景音裏，分明有個小女孩軟糯地喊他。 “周叔叔，這個爸爸的爸怎麼寫呀？” 電話被匆匆掛斷。 半小時後，他發來一張照片。 照片裏，那女孩趴在桌上寫字。 一旁露出他的手，正握着她的筆。 配文是：幫朋友孩子應付作業，別多想。 兒子看見後，紅着眼眶小聲問我。 “媽媽，爸爸是不是先教別人，回來再教我？” 我不知道怎麼答。 凌晨一點，丈夫終於回來。 兒子已經睡着，那本練字本還攤在桌上。 他隨手翻了翻後，皺眉緊緊皺起。 “寫得這麼醜，你待在家裏也不知道教教？” “人家一個沒爸的孩子都比他懂事。” 我盯着那十遍歪歪扭扭的“爸爸辛苦了”。 忽然覺得無比可笑。 我兒子最該學會的詞，也許不是爸爸。 是算了。