我爸媽是全國知名的家庭教育專家，出過十二本育兒暢銷書。 他們的理念是：嚴於律己，寬以待人。 所以從小到大，領養來的妹妹要甚麼有甚麼。 而我八歲學做飯，十歲開始自己走十里路上學。 妹妹摔破了膝蓋，全全家出動送急診。 我發燒四十度，媽媽把體溫計一扔： “發個燒就哭，以後進了社會怎麼辦！” 我沒忍住，反駁他們爲甚麼區別對待。 爸爸語氣裏全是恨鐵不成鋼： “念晚是領養的，她本就缺愛，我們要補償她。” “你是我親生的女兒，我對你嚴纔是對你負責！” 我拼命學，拼命考，想讓自己配得上親生女兒這個身份。 直到高考結束，我考進了全球排名前十的理工學院。 辦簽證需要親屬關係公證，我跑去做了全家的親子鑑定。 報告單上白紙黑字。 我和妹妹的欄目裏，結論一模一樣。 我是親生的。 她也是親生的。 原來十八年的區別對待，不是甚麼教育理念。 挫折教育只是他們給偏心找的一塊遮羞布。 我把那張鑑定報告摺好，塞進了登機箱最底層。 以後他們不用再演了，我也不會再努力討好了。